Bilan 2008-2011 et perspectives, Un geste porteur d’avenir - Des services aux personnes présentant un trouble envahissant du développement, à leurs familles et à leurs proches Le bilan 2008-2011 et perspectives constitue le troisième rapport sur la mise en œuvre du Plan d’action (2003) du Ministère portant sur les services offerts aux personnes ayant un trouble envahissant du développement (TED), à leurs familles et à leurs proches. Il présente une analyse des 46 mesures du plan d’action et propose des priorités d’actions en vue d’améliorer les services. Ce bilan est issu d’une vaste consultation et s’adresse aux gestionnaires et aux intervenants du réseau de la santé et des services sociaux, aux partenaires ainsi qu’aux personnes ayant un TED et à leurs familles. Auteur : MSSS Créé le : 05/12/2012 No. ISBN : 978-2-550-66302-7 (PDF) Modifié le : 05/12/2012 Publication no : 12-724-01F

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Éducation à la nutrition en réseau Initié par les Producteurs laitiers du Canada (PLC) et réalisé par le CEFRIO, le projet Éducation à la nutrition en réseau visait à explorer et expérimenter des pratiques innovantes afin de faciliter la collaboration entre les différents acteurs mobilisés autour de la question des saines habitudes de vie chez les jeunes. Six terrains d’expérimentation l’ont mis en œuvre. Grâce aux TIC, principalement la webconférence, les enseignants et les élèves d’écoles primaires ont collaboré et communiqué entre eux et avec des professionnels de la santé publique afin de planifier et réaliser des activités d’éducation à la nutrition. La mise en réseau a permis aux professionnels de la santé publique d’intervenir à distance dans les écoles, limitant ainsi certains déplacements et optimisant l’offre de services sur l’ensemble de leur territoire. Ce rapport détaillé présente les résultats d’une recherche qualitative menée auprès de deux commissions scolaires situées dans la région de la Capitale-Nationale et dans la région de l’Estrie. Le projet a démontré la pertinence et l’utilité de l’usage des TIC pour soutenir les activités d’éducation à la nutrition en classe et a permis de déterminer les conditions de mise en œuvre nécessaires à la réussite de cet usage.

Comme son titre le laisse croire, ce document propose une définition claire et détaillée des environnements favorables aux saines habitudes de vie, ainsi que des pistes de réflexion pour orienter les efforts de tous les acteurs afin de rendre les choix sains plus faciles à faire pour les individus. Il est le fruit d’une collaboration avec Québec en Forme et l’Institut national de santé publique du Québec, et s'inscrit en continuité du travail concerté de tous les ministères et organismes engagés dans la mise en œuvre du Plan d’action gouvernemental de promotion des saines habitudes de vie et de prévention des problèmes reliés au poids, 2006-2012, Investir pour l'avenir

Cette enquête vise à connaître et comprendre le développement des enfants montréalais à leur entrée à l’école afin de favoriser leur mieux-être et leur réussite scolaire. L'étude visait 10 000 enfants fréquentant les écoles publiques et résidant sur l’île de Montréal.

L'Organisation mondiale de la Santé (OMS) a mis au point des nouvelles normes de croissance pour le nourrisson et l'enfant de moins de cinq ans. Ces nouvelles normes sont le résultat de l'étude multicentrique de l’OMS sur la référence de croissance menée de 1997 à 2003. Ce site fournit la documentation sur cette étude ainsi que les outils nécessaires à la mise en œuvre de ces normes.